MENA地域のEラーニング市場規模は2022年に136億米ドルと評価され、2030年までに357億6000万米ドルに達すると予想されています。MENA地域のEラーニング市場は、2022年から2030年にかけて12.8%のCAGRを記録すると予想されています。
アナリストの視点:
eラーニングは、Webベーストレーニングとも呼ばれ、インターネットや社内イントラネットを通じて、いつでもどこでもブラウザを使った学習指導を学習者に提供します。従来の学習方法とは異なり、eラーニングでは、学生、研修中の従業員、一般の学習者など、参加者が地理的な場所に関わらず、体系的な学習体験に参加できます。従業員が技術の急速な進歩に遅れずについていく必要性は、今日ますます高まっています。例えば、熟練したプログラマー、ハードウェア設計者、インターネットセキュリティの専門家は皆、量子コンピューティングの導入が現代の企業の運営方法に大きな変化をもたらすと予測しています。そのため、急速に変化する環境への適応性を高めるための、新たな従業員教育・研修プログラムと革新的な配信戦略が求められています。
Eラーニング市場の概要:
中東・北アフリカ(MENA)地域では、ICTインフラとブロードバンドの成熟、教育水準とコンピュータリテラシーの向上、多様化戦略といった要因により、eラーニングが爆発的に成長しました。MENA地域のeラーニングは、研究者や学生、多国籍プログラムディレクター、国際教育専門家、MENA地域の政府機関、商業ベンダーや投資家、中東のeラーニングに携わるICT開発・規制機関など、幅広い読者層にとって不可欠な情報源となっています。また、コンピューター、モバイル、その他のIT機器の技術革新は、世界中の教育分野に革命をもたらしました。教育システムは、ハードカバーの書籍と鉛筆からeソリューションへと移行しました。さらに、私立および公立の高等教育機関、教育・試験会社、教育省、品質保証・認証機関なども、eラーニング市場の繁栄に貢献する関係者です。 eラーニングは、教育機関が教室の設置に必要な機器、オンライントレーニングサイトのレンタル料、書籍やその他の教材の印刷などにかかる学習コストを削減することを可能にします。また、eラーニングサービスの柔軟性の向上は、サービスプロバイダーが新たなビジネスチャンスを獲得することを可能にします。
専門調査によると、中東のライブストリーミングユーザーは、1日平均1.5時間をライブストリーミング視聴に費やしており、中東のライブストリーミングユーザーの70%は娯楽目的で、30%は学習または情報入手目的で視聴しています。中東のライブストリーミングユーザー数は、さまざまなアプリケーションを合わせて約2億人です。また、2023年7月、Zainは、MENA地域5カ国の高校生と大学生にバーチャルコースを提供するクウェート拠点のデジタルeラーニングプラットフォームであるBaimsとの戦略的提携を発表しました。この協力は、現地の教育分野のデジタル化を促進し、若者のデジタルスキルとリテラシーを拡大し、今日のeラーニング市場に不可欠な学術コンテンツと能力を学生に提供することを目的としていました。このように、政府やその他の教育機関によるeラーニング技術への投資の増加は、eラーニング市場の成長を後押ししています。
オンライン教育はあらゆる年齢層の人々が利用しているため、様々な世代に向けたeラーニングコースの設計が求められています。これは、eラーニングプラットフォームのコストを押し上げるもう一つの要因です。eラーニングにAI技術を導入することで、プラットフォーム設計者はコースをパーソナライズし、カスタマイズされた学習パスを作成し、適切な学習者に適切な教材を提供できるようになります。これにより、学習プロセスと成績評価がより自動化され、効率化されます。したがって、AI技術によって提供される豊かで変革的な教育体験は、eラーニング市場に成長機会をもたらすと期待されています。
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MENA Eラーニング市場の推進力:
学生の成績追跡と一元化された学生データベースの維持管理の容易さが、MENA地域のeラーニング市場の成長を促進
Eラーニングにより、教師は学生の学習進捗状況を追跡し、達成度を確認することができます。教育活動が教育の究極の目的を果たし、正しい方向に進んでいることを確認するためには、教育機関は学生の学習進捗状況を追跡する必要があります。学生の学習成果は、高等教育機関が社会の信頼と高い評価を得て、学生の成功を左右する可能性があるため、オンライン学習の焦点となっています。中東および北アフリカでは、教育機関は学生データをより適切に管理し、運営を最適化するための新しい手法を模索しています。学生データベース管理システムは、必要な人員を削減し、業務を簡素化し、効果的な学習プロセスを確保します。また、進捗状況レポート、病歴、試験結果、出席記録などの学生情報を一元的に収集するために、学生データベースを一元管理しています。
生徒データの管理プロセスを効率化するため、多くの教育機関が高性能な生徒データベース管理システムに投資しています。クラウドまたはウェブベースのソフトウェアは、生徒関連データを一元管理されたデータベースに保存・整理するのに役立ちます。一元管理された生徒データベース管理システムは、データ処理プロセスを自動化し、時間を大幅に節約します。また、人為的ミスの可能性も最小限に抑えます。生徒データベース管理システムは、保護者と教師、生徒と教師、生徒同士の円滑なコミュニケーションを促進します。一元管理された生徒データベースがあれば、教師は保護者面談や運動会・学年行事などの重要な学校行事を保護者に即座に通知できます。また、生徒の出席状況、成績報告、規律違反、生徒のバス乗車状況、スクールバス到着状況など、さまざまな最新情報をSMSやメールで保護者に即座に送信することもできます。生徒の成績を追跡し、一元管理されたデータベースを維持するために、さまざまな機関や組織がこのソフトウェアを使用しています。
例えば、ナイジェリアの教育テクノロジースタートアップ企業Insight Africaは、2019年から自社のStudylab製品を活用し、教師や学校が各科目における生徒の学習進捗状況を把握し、同時に動画チュートリアルで学習のギャップを埋められるよう支援しています。このように、eラーニングプラットフォームは生徒の学習成果の追跡と一元化されたデータベースの維持を容易にし、中東および北アフリカの教育関係者の間で人気を高め、eラーニング市場の成長を牽引しています。
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MENA Eラーニング市場セグメント分析:
配信方法に基づいて、Eラーニング市場はオンライン、LMS、モバイル、その他に分類されます。オンラインセグメントはEラーニング市場で最大のシェアを占めています。今日の遠隔教育の最新かつ人気の形態は、eラーニング市場におけるオンライン学習です。過去10年間、高等教育に大きな影響を与えており、その傾向は着実に拡大しています。オンライン学習では、ほとんどのオンライン教育ツールがポータブルであるため、学習者は遠隔地から学習できます。したがって、オンライン知識への依存度の高まりと技術の進歩が相まって、オンラインeラーニング市場の規模が拡大すると予想されます。これは、学生がクラスメートと講義を視聴したり、科目固有のディスカッションに参加したりしながら、完全にオンラインで学習できるテクノロジーの進歩によるものです。オンライン教育では、教師と学生が自分の学習ペースを設定でき、全員に合ったスケジュールを柔軟に設定できます。eラーニング市場におけるオンライン教育プラットフォームの活用は、仕事と学業のバランスをとることを可能にします。
対面式の研修とは異なり、オンライン教育は比較的手頃な価格です。また、幅広い支払い方法が用意されているため、予算管理が容易です。オンライン教育プログラムでは、学校までの交通費や教材購入の必要がないため、費用を節約できます。そのため、投資額は少なくて済みますが、他の選択肢よりも優れた結果が得られる可能性があります。
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MENA Eラーニング市場の国別分析:
UAEのEラーニング市場規模は、2022年に45億1,656万米ドルと評価され、2030年までに133億567万米ドルに達すると予測されています。また、2022年から2030年にかけて14.5%のCAGRを記録することが期待されています。UAEはMENA(中東・北アフリカ)で最も急速に成長している国です。UAEの大学ではさまざまな高度なLMSプロジェクトが導入されているため、同国では学習システムのさまざまな変革が起こっています。最近、UAE全土の33の学術機関を結ぶ国立研究教育ネットワーク(NREN)が、D2LのLMSを導入しました。このように、LMSポータルの継続的な展開はeラーニングの需要を生み出し、eラーニング市場の成長を促進するのに役立っています。中東には、イノベーションとeラーニングのさまざまな注目すべき例があります。例えば、モハメッド・ビン・ラシッド氏のスマートラーニングプログラムは、UAEの学校が世界水準をリードすることを可能にしました。UAEの学校では、モハメッド・ビン・ラシッド・スマートラーニングプログラム(MBRSLP)という高度で統合的な学習システムが導入されており、UAEの学力水準を最高レベルに引き上げることを目指しています。UAEは、スマートデジタルアプリやクラウドコンピューティングの世界へのアクセスを提供するだけでなく、このプログラムを通じて最新のテクノロジーを学校に導入し、創造性、探究心、柔軟な思考、そして実践的なイノベーションの育成を促進するために多額の投資を行っています。これらの要因がeラーニングソリューションの需要を高め、UAEのeラーニング市場の成長をさらに促進しています。
MENA Eラーニング市場の主要プレーヤー分析:
Adobe Inc.、Citrix Systems Inc.、Coursera Inc.、Oracle Corp、SAP SE、Udemy Inc.、Little Thinking Minds CO LLCc、Synkers FZ-LLC、Lamsa FZ LLC、Udacity Inc. は、E ラーニング市場で活動している主要企業です。
最近の動向:
eラーニング市場では、合併や買収といった無機的戦略と有機的戦略が企業に広く採用されています。eラーニング市場における最近の主要な動向をいくつかご紹介します。
- 2019 年 2 月、Columbia Shipmanagement は Adobe Systems と提携して独自の eLearning Management System (LMS) を開発しました。この新しい Web およびアプリベースのプラットフォームにより、船員はオンラインとオフラインの両方でトレーニング タスクにアクセスして完了することができます。
- 2021年8月、教育サービスプロバイダーのCoreSensesは、シドニーのマネージドサービスプロバイダーであるCom-Xと提携し、Citrixのワークプレイスソリューションを導入して仮想教育プラットフォームの基盤を構築しました。CoreSensesは、神経科学研究に基づき、学習を支援する認知機能の特定と強化を支援することで、Citrix Virtual Apps and DesktopsとCitrix Gateway Enterpriseを活用した仮想教育プラットフォームを構築しました。
MENA Eラーニングレポートの範囲
| レポート属性 | 詳細 |
|---|---|
| 2022年の市場規模 | 136億米ドル |
| 2030年までの市場規模 | 357億6000万米ドル |
| CAGR(2022年~2030年) | 12.8% |
| 履歴データ | 2020-2021 |
| 予測期間 | 2023~2030年 |
| 対象セグメント |
配送方法別
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| 対象地域と国 |
MENA
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| 市場リーダーと主要企業の概要 |
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- 過去2年間の分析、基準年、CAGRによる予測(7年間)
- PEST分析とSWOT分析
- 市場規模価値/数量 - 世界、地域、国
- 業界と競争環境
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