MENA-E-Learning-Markt – Erkenntnisse aus globaler und regionaler Analyse – Prognose bis 2030

Der Markt für E-Learning in der MENA-Region hatte 2022 ein Volumen von 13,60 Milliarden US-Dollar und wird voraussichtlich bis 2030 auf 35,76 Milliarden US-Dollar anwachsen. Für den Zeitraum von 2022 bis 2030 wird ein durchschnittliches jährliches Wachstum (CAGR) von 12,8 % erwartet.

Analystenperspektive:

E-Learning, oft auch als webbasiertes Training bezeichnet, bietet Lernenden jederzeit und überall über das Internet oder ein Firmenintranet Zugang zu Browser-Schulungen. Im Gegensatz zu traditionellen Lernmethoden ermöglicht E-Learning allen Teilnehmenden – Studierenden, Mitarbeitenden in Weiterbildung und Interessierten – eine strukturierte Lernerfahrung unabhängig von ihrem Standort. Die Notwendigkeit für Mitarbeitende, mit dem rasanten technologischen Fortschritt Schritt zu halten, ist heute wichtiger denn je. So prognostizieren beispielsweise erfahrene Programmierer, Hardware-Designer und Experten für Internetsicherheit, dass die Einführung von Quantencomputern die Arbeitsweise moderner Unternehmen grundlegend verändern wird. Dies erfordert neue Aus- und Weiterbildungsprogramme für Mitarbeitende sowie innovative Vermittlungsstrategien, die eine höhere Anpassungsfähigkeit an das sich schnell wandelnde Umfeld ermöglichen.

Marktübersicht E-Learning:

E-Learning hat im Nahen Osten und Nordafrika (MENA) aufgrund von Faktoren wie dem Ausbau der IKT-Infrastruktur und des Breitbandausbaus, dem steigenden Bildungsniveau und der zunehmenden Computerkompetenz sowie Diversifizierungsstrategien einen rasanten Aufschwung erlebt. Das Buch „E-Learning in MENA“ erweist sich als unverzichtbares Nachschlagewerk für ein breites Publikum, darunter Akademiker und Studierende, Leiter transnationaler Programme, internationale Bildungsexperten, Regierungsbehörden der MENA-Region, kommerzielle Anbieter und Investoren sowie IKT-Entwicklungs- und Regulierungsbehörden, die im Nahen Osten im Bereich E-Learning tätig sind. Auch die technologischen Fortschritte bei Computern, Mobiltelefonen und anderen IT-Geräten haben den Bildungssektor weltweit revolutioniert. Das Bildungssystem hat sich von gedruckten Büchern und Stiften hin zu digitalen Lösungen entwickelt. Darüber hinaus tragen private und öffentliche Hochschulen, Bildungs- und Testunternehmen, Bildungsministerien sowie Qualitätssicherungs- und Zertifizierungsstellen zum Wachstum des E-Learning-Marktes bei. E-Learning ermöglicht es Bildungseinrichtungen, die Kosten für die Ausstattung von Unterrichtsräumen, die Miete für Online-Schulungsplattformen und den Druck von Büchern und anderen Lernmaterialien zu senken. Die erhöhte Flexibilität von E-Learning-Diensten hilft den Anbietern zudem, neue Chancen zu nutzen.

Laut Fachstudien verbringen Nutzer von Live-Streaming im Nahen Osten durchschnittlich 1,5 Stunden täglich mit dem Ansehen von Live-Streams. 70 % der Nutzer nutzen diese zur Unterhaltung, während 30 % sie zum Lernen oder zur Informationsbeschaffung verwenden. Die Zahl der Live-Streaming-Nutzer im Nahen Osten beläuft sich auf rund 200 Millionen, verteilt auf verschiedene Anwendungen. Im Juli 2023 gab Zain zudem eine strategische Partnerschaft mit Baims bekannt, einer in Kuwait ansässigen digitalen E-Learning-Plattform, die virtuelle Kurse für Schüler und Studierende in fünf MENA-Ländern anbietet. Ziel der Kooperation ist es, die Digitalisierung des lokalen Bildungssektors voranzutreiben, die digitalen Kompetenzen junger Menschen zu erweitern und ihnen die akademischen Inhalte und Kompetenzen zu vermitteln, die für den heutigen E-Learning-Markt unerlässlich sind. Steigende Investitionen von Regierungen und anderen Bildungseinrichtungen in E-Learning-Technologien fördern somit das Wachstum des E-Learning-Marktes.

Online-Bildung wird von Menschen aller Altersgruppen genutzt, was die Nachfrage nach generationsgerechten E-Learning-Kursen erhöht und somit die Kosten von E-Learning-Plattformen steigert. Der Einsatz von KI-Technologien im E-Learning ermöglicht es Plattformentwicklern, diese Kurse zu personalisieren, individuelle Lernpfade zu erstellen und den jeweiligen Lernenden relevante Materialien bereitzustellen. Dadurch werden Lernprozess und Bewertung automatisierter und effizienter. Die durch KI-Technologie ermöglichte bereichernde und transformative Lernerfahrung dürfte dem E-Learning-Markt daher Wachstumschancen eröffnen.

MENA-E-Learning-Markt: Strategische Einblicke

Treiber des MENA-E-Learning-Marktes:

Die einfache Nachverfolgung der Studienleistungen und die Pflege einer zentralen Studierendendatenbank treiben das Wachstum des E-Learning-Marktes in der MENA-Region voran.

E-Learning ermöglicht es Lehrkräften, den Lernfortschritt der Studierenden zu verfolgen und sicherzustellen, dass die angestrebten Leistungen erbracht werden. Um zu gewährleisten, dass Bildungsaktivitäten ihrem eigentlichen Zweck dienen und in die richtige Richtung verlaufen, muss eine Bildungseinrichtung den Lernfortschritt der Studierenden nachverfolgen. Die Auswirkungen der Studienleistungen stehen im Mittelpunkt des Online-Lernens, da sie maßgeblich darüber entscheiden, ob Hochschulen öffentliches Vertrauen und gute Bewertungen erhalten und den Erfolg ihrer Studierenden sichern. Im Nahen Osten und Nordafrika suchen Bildungseinrichtungen nach neuen Methoden, um Studierendendaten besser zu verwalten und ihre Abläufe zu optimieren. Datenbankmanagementsysteme für Studierende reduzieren den Personalaufwand, erleichtern die Arbeit und gewährleisten effektive Lernprozesse. Zudem wird eine zentrale Studierendendatenbank geführt, in der Informationen wie Fortschrittsberichte, Krankengeschichte, Prüfungsergebnisse und Anwesenheitslisten zentral gespeichert werden.

Um die Verwaltung von Schülerdaten zu optimieren, investieren viele Bildungseinrichtungen in leistungsstarke Schülerdatenbank-Managementsysteme. Die cloud- oder webbasierte Software unterstützt die Institute bei der Speicherung und Organisation von Schülerdaten in einer zentralen Datenbank. Das zentrale Schülerdatenbank-Managementsystem automatisiert die Datenverarbeitung und spart so viel Zeit. Zudem minimiert es das Risiko menschlicher Fehler. Ein solches System ermöglicht eine reibungslose Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern, Schülern und Lehrern sowie unter den Schülern selbst. Mit einer zentralen Schülerdatenbank können Lehrer Eltern umgehend über wichtige Schulereignisse wie Elternsprechtage und Sportfeste informieren. Sie können Eltern außerdem per SMS oder E-Mail über die Anwesenheit ihrer Kinder, Leistungsberichte, Disziplinarmaßnahmen, die Abfahrt und Ankunft des Schulbusses und vieles mehr auf dem Laufenden halten. Verschiedene Institute und Organisationen nutzen diese Software, um die Leistungen der Schüler zu verfolgen und eine zentrale Datenbank zu pflegen.

Das nigerianische EdTech-Startup Insight Africa nutzt beispielsweise seit 2019 sein Produkt Studylab, um Lehrkräften und Schulen die Möglichkeit zu geben, die Lernfortschritte ihrer Schüler in allen Fächern zu verfolgen und gleichzeitig Video-Tutorials zur Schließung von Wissenslücken bereitzustellen. E-Learning-Plattformen erleichtern somit die Nachverfolgung von Schülerleistungen und die Pflege einer zentralen Datenbank, was ihre Beliebtheit bei Akteuren im Bildungsbereich im Nahen Osten und Nordafrika steigert und dadurch das Wachstum des E-Learning-Marktes fördert.

Segmentanalyse des MENA-E-Learning-Marktes:

Basierend auf der Bereitstellungsart ist der E-Learning-Markt in Online, LMS, Mobil und Sonstige unterteilt. Das Online-Segment hatte den größten Marktanteil. Online-Lernen ist derzeit die beliebteste und neueste Form der Fernlehre. Es hat die Hochschulbildung im letzten Jahrzehnt maßgeblich beeinflusst, und dieser Trend setzt sich stetig fort. Online-Lernen ermöglicht es Lernenden, ortsunabhängig zu lernen, da die meisten Online-Lernwerkzeuge mobil nutzbar sind. Die zunehmende Nutzung von Online-Wissen in Verbindung mit technologischen Fortschritten dürfte das Wachstum des Online-E-Learning-Marktes weiter ankurbeln. Denn die Technologie ermöglicht es Studierenden, vollständig online zu lernen und gleichzeitig durch gemeinsame Vorlesungen und fachspezifische Diskussionen mit Kommilitonen in Kontakt zu treten. Online-Bildung erlaubt es Lehrenden und Lernenden, ihr Lerntempo selbst zu bestimmen, und bietet zusätzliche Flexibilität bei der Gestaltung eines individuellen Lernplans. Die Nutzung einer Online-Lernplattform ermöglicht eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Studium.

Im Gegensatz zu Präsenzschulungen ist Online-Weiterbildung in der Regel kostengünstiger. Die vielfältigen Zahlungsoptionen ermöglichen eine bessere Budgetplanung. Bei Online-Bildungsprogrammen spart man Geld, da Reisekosten zum Bildungsträger und der Kauf von Kursmaterialien entfallen. Die finanzielle Investition ist somit geringer, die Ergebnisse können aber besser sein als bei anderen Optionen.

Zugriffsdaten

Länderanalyse des MENA-E-Learning-Marktes:

Der E-Learning-Markt in den VAE hatte 2022 ein Volumen von 4.516,56 Millionen US-Dollar und wird bis 2030 voraussichtlich auf 13.305,67 Millionen US-Dollar anwachsen. Dies entspricht einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 14,5 % im Zeitraum von 2022 bis 2030. Die VAE sind das am schnellsten wachsende Land in der MENA-Region. Das Land durchläuft derzeit umfassende Transformationen seiner Lernsysteme, da an den Universitäten der VAE verschiedene fortschrittliche Lernmanagementsysteme (LMS) eingeführt werden. Kürzlich implementierte das Nationale Forschungs- und Bildungsnetzwerk (NREN), das 33 akademische Einrichtungen in den VAE verbindet, das LMS von D2L. Die laufende Einführung des LMS-Portals schafft somit eine Nachfrage nach E-Learning und trägt zum Wachstum des E-Learning-Marktes bei. Im Nahen Osten gibt es zahlreiche bemerkenswerte Beispiele für Innovation und E-Learning. So ermöglichte beispielsweise das Smart Learning Program von Mohammed Bin Rashid den Schulen der VAE, internationale Standards zu erreichen. In den Schulen der Vereinigten Arabischen Emirate (VAE) ist das Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program (MBRSLP) ein fortschrittliches und integriertes Lernsystem, das die akademischen Standards des Landes auf höchstes Niveau heben soll. Neben dem Zugang zu intelligenten digitalen Anwendungen und Cloud-Computing investiert die VAE im Rahmen des Programms massiv in die Bereitstellung neuester Technologien für die Schulen und fördert so Kreativität, Entdeckergeist, flexibles Denken und praxisorientierte Innovation. Diese Faktoren steigern die Nachfrage nach E-Learning-Lösungen und treiben das Wachstum des E-Learning-Marktes in den VAE weiter an.

Analyse der wichtigsten Akteure im MENA-E-Learning-Markt:

Adobe Inc., Citrix Systems Inc., Coursera Inc., Oracle Corp, SAP SE, Udemy Inc., Little Thinking Minds CO LLCc, Synkers FZ-LLC, Lamsa FZ LLC und Udacity Inc. gehören zu den wichtigsten Akteuren auf dem E-Learning-Markt.

Aktuelle Entwicklungen: 

Anorganische und organische Wachstumsstrategien wie Fusionen und Übernahmen werden von Unternehmen im E-Learning-Markt häufig eingesetzt. Einige wichtige aktuelle Entwicklungen im E-Learning-Markt sind nachfolgend aufgeführt:

• Im Februar 2019 entwickelte Columbia Shipmanagement in Zusammenarbeit mit Adobe Systems ein eigenes eLearning Management System (LMS). Die neue web- und appbasierte Plattform ermöglicht es Seeleuten, Schulungsaufgaben sowohl online als auch offline abzurufen und zu absolvieren.
• Im August 2021 beauftragte der Bildungsdienstleister CoreSenses den in Sydney ansässigen Managed-Services-Anbieter Com-X mit der Implementierung von Citrix-Arbeitsplatzlösungen als Grundlage für eine virtuelle Bildungsplattform. CoreSenses, das neurowissenschaftliche Erkenntnisse nutzt, um Schülerinnen und Schüler bei der Identifizierung und Stärkung kognitiver Funktionen zu unterstützen und so das Lernen zu fördern, entwickelte die virtuelle Bildungsplattform mit Citrix Virtual Apps and Desktops und Citrix Gateway Enterprise.

MENA-E-Learning-Berichtsumfang

Forschungsmanager

Ankita Mittal

Manager,
Marktforschung und Beratung

Ankita ist eine dynamische Marktforschungs- und Beratungsexpertin mit über 8 Jahren Erfahrung in den Bereichen Technologie, Medien, IKT sowie Elektronik und Halbleiter. Sie hat über 100 Beratungs- und Forschungsaufträge für globale Kunden wie Microsoft, Oracle, NEC Corporation, SAP, KPMG und Expeditors International erfolgreich geleitet und durchgeführt. Zu ihren Kernkompetenzen gehören Marktbewertung, Datenanalyse, Prognose, Strategieformulierung, Wettbewerbsbeobachtung und das Verfassen von Berichten. Ankita ist versiert in der Abwicklung kompletter Projektzyklen – von der Angebotserstellung vor dem Verkauf und Kundengesprächen bis hin zur Bereitstellung umsetzbarer Erkenntnisse nach dem Verkauf. Sie ist versiert in der Leitung funktionsübergreifender Teams, der Strukturierung komplexer Forschungsmodule und der Ausrichtung von Lösungen an kundenspezifischen Geschäftszielen. Ihre ausgezeichneten Kommunikationsfähigkeiten, Führungsqualitäten und Präsentationsfähigkeiten haben es ihr ermöglicht, in einem schnelllebigen und sich entwickelnden Marktumfeld stets wertorientierte Ergebnisse zu liefern.

Erfahrungsberichte

Der SCADA-Systemmarktbericht von Insight Partners ist umfassend und bietet wertvolle Einblicke in aktuelle Trends und Zukunftsprognosen. Das Team war durchweg hochprofessionell, reaktionsschnell und hilfsbereit. Wir sind sehr zufrieden und können die Dienstleistungen wärmstens empfehlen.

RAN KEDEM Partner, Reali Technologies LTDs

Ich habe einen Bericht über einen sehr spezifischen Softwaremarkt angefordert, und das Team hat ihn innerhalb weniger Tage erstellt. Die Informationen waren sehr relevant und gut präsentiert. Anschließend habe ich einige Änderungen und Ergänzungen zum Bericht angefordert. Das Team reagierte erneut sehr schnell, und ich erhielt den Abschlussbericht in weniger als einer Woche.

JEAN-HERVE JENN Vorsitzende, Future Analytica

Wir haben mit The Insight Partners für eine wichtige Marktstudie und Prognose zusammengearbeitet. Sie gaben uns klare Einblicke in Chancen und Risiken, die uns bei der Gestaltung unserer Pläne halfen. Ihre Recherchen waren benutzerfreundlich und basierten auf soliden Daten. Sie halfen uns, kluge und sichere Entscheidungen zu treffen. Wir können sie wärmstens empfehlen.

PIYUSH NAGPAL Sr. Vizepräsident, Fernlicht Global

Die Insight Partners lieferten aufschlussreiche, gut strukturierte Marktforschung mit fundierter Fachkompetenz. Ihr Team war durchweg professionell und reaktionsschnell. Die benutzerfreundliche Website ermöglichte den Zugriff auf Branchenberichte. Wir empfehlen sie wärmstens für zuverlässige und hochwertige Forschungsdienstleistungen.

YUKIHIKO ADACHI Geschäftsführer, Deep Blue, LLC.

Dies ist das erste Mal, dass ich einen Marktbericht von The Insight Partners erworben habe. Obwohl ich zunächst unsicher war, besuchte ich die Website und fühlte mich dann sicherer, das Risiko einzugehen und einen Marktbericht zu kaufen. Ich bin mit der Qualität des Berichts und dem Kundenservice rundum zufrieden. Ich hatte einige Fragen und Anmerkungen zum ersten Bericht, aber nach einigen E-Mail-Gesprächen mit dem Analysten bin ich überzeugt, dass ich einen Bericht habe, den ich als Input für unseren strategischen Planungsprozess verwenden kann. Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen und dies zu einer positiven Erfahrung gemacht haben. Ich werde Ihren Service auf jeden Fall weiterempfehlen und Sie werden meine erste Anlaufstelle sein, wenn wir weitere Marktdaten benötigen.

JOHN SUZUKI Präsident und Chief Executive Officer, Vorstandsmitglied, BK Technologies

Ich möchte mich für Ihre Unterstützung und die Professionalität bedanken, die Sie bei der Bearbeitung meiner Informationsanfrage zum IVD-Markt für Infektionskrankheiten in Nigeria gezeigt haben. Ich schätze Ihre Geduld, Ihre Beratung und die Tatsache, dass Sie bereit waren, einen Rabatt anzubieten, der uns schließlich den Abschluss eines Geschäfts ermöglichte. Ich freue mich darauf, The Insight Partners in Zukunft wieder zu beauftragen, dank des Eindrucks, den Sie bei dieser ersten Begegnung bei mir hinterlassen haben.

DR. CHIJIOKE ONYIA GESCHÄFTSFÜHRERIN, PineCrest Healthcare Ltd.

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