Rapporto sull'analisi delle dimensioni e delle quote del mercato dell'e-learning MENA | Previsioni 2030

Dati storici : 2020-2021    |    Anno base : 2022    |    Periodo di previsione : 2023-2030

Dimensioni e previsioni del mercato dell'e-learning MENA (2020-2030), quota regionale, tendenze e opportunità di crescita. Copertura del rapporto di analisi: per modalità di consegna (online, LMS, dispositivi mobili e altri); Modalità di apprendimento (con istruttore e autodidattico) e utente finale (accademico e aziendale)

  • Data del report : Oct 2023
  • Codice del report : TIPRE00030060
  • Categoria : Tecnologia, media e telecomunicazioni
  • Stato : Edito
  • Formati di report disponibili : pdf-format excel-format
  • Numero di pagine : 103
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Rapporto sull'analisi delle dimensioni e delle quote del mercato dell'e-learning MENA | Previsioni 2030
Data del report: Oct 2023   |   Codice del report: TIPRE00030060
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Pagina aggiornata : Oct 2023

Nel 2022, il mercato dell'e-learning nella regione MENA è stato valutato a 13,60 miliardi di dollari USA e si prevede che raggiungerà i 35,76 miliardi di dollari USA entro il 2030. Si prevede che il mercato dell'e-learning nella regione MENA registrerà un CAGR del 12,8% dal 2022 al 2030.

Prospettiva dell'analista:

L'e-learning, spesso noto come formazione basata sul web, prevede la fornitura agli studenti di istruzioni tramite browser in qualsiasi momento e ovunque, tramite Internet o su una intranet aziendale. A differenza dei metodi di apprendimento tradizionali, l'e-learning consente ai partecipanti di partecipare a un'esperienza di apprendimento strutturata, indipendentemente dalla loro posizione geografica, inclusi studenti, dipendenti in formazione e studenti occasionali. La necessità per i dipendenti di rimanere al passo con i rapidi progressi della tecnologia è diventata oggi ancora più critica. Ad esempio, programmatori esperti, progettisti hardware ed esperti di sicurezza Internet prevedono che l'introduzione del calcolo quantistico porterà un cambiamento significativo nel modo in cui le aziende moderne operano. Ciò richiede nuovi programmi di formazione e addestramento della forza lavoro, nonché strategie di erogazione innovative che consentano una maggiore adattabilità in un ambiente in rapida evoluzione.

Panoramica del mercato dell'e-learning:

L'e-learning ha avuto un'esplosione in Medio Oriente e Nord Africa (MENA) grazie a fattori quali la maturazione delle infrastrutture ICT e della banda larga, l'aumento dei livelli di istruzione e di alfabetizzazione informatica, nonché le strategie di diversificazione. L'e-learning in MENA si dimostra un compendio essenziale per un vasto pubblico di lettori, tra cui accademici e studenti, direttori di programmi transnazionali, esperti di istruzione internazionale, dipartimenti governativi MENA, fornitori e investitori commerciali, nonché agenzie di sviluppo e regolamentazione ICT coinvolte nell'e-learning in Medio Oriente. Inoltre, i progressi tecnologici nei computer, nei dispositivi mobili e in altri dispositivi IT hanno rivoluzionato il settore dell'istruzione in tutto il mondo. Il sistema educativo è passato da libri rilegati e matite alle soluzioni elettroniche. Inoltre, istituti di istruzione superiore pubblici e privati, enti di formazione e valutazione, ministeri dell'Istruzione e agenzie di certificazione e autorizzazione della qualità sono tra gli attori che contribuiscono allo sviluppo del mercato dell'e-learning. L'e-learning consente agli istituti di formazione di ridurre i costi di apprendimento sostenuti per le attrezzature necessarie per l'allestimento delle aule, l'affitto dei siti di formazione online e la stampa di libri e altro materiale didattico. Inoltre, la maggiore flessibilità associata ai servizi di e-learning aiuta i fornitori di servizi a cogliere nuove opportunità.

Secondo studi specializzati, gli utenti di live streaming in Medio Oriente trascorrono in media 1,5 ore al giorno a guardare live streaming e il 70% lo fa per intrattenimento, mentre il 30% lo fa per apprendimento o informazione. Il numero di utenti di live streaming in Medio Oriente è di circa 200 milioni, distribuiti su diverse applicazioni. Inoltre, a luglio 2023, Zain ha annunciato una partnership strategica con Baims, una piattaforma di e-learning digitale con sede in Kuwait che offre corsi virtuali a studenti delle scuole superiori e universitari in cinque paesi MENA. La cooperazione mirava a potenziare la digitalizzazione del settore dell'istruzione locale, ampliando le competenze digitali e l'alfabetizzazione dei giovani e fornendo agli studenti i contenuti e le competenze accademiche essenziali per l'attuale mercato dell'e-learning. Pertanto, i maggiori investimenti nelle tecnologie di e-learning da parte di governi e altri enti educativi stimolano la crescita del mercato dell'e-learning.

L'istruzione online è frequentata da persone di qualsiasi fascia d'età, il che comporta la necessità di progettare corsi di e-learning per diverse generazioni; questo è un ulteriore fattore che contribuisce ad aumentare il costo delle piattaforme di e-learning. L'implementazione delle tecnologie di intelligenza artificiale nell'e-learning consente ai progettisti di piattaforme di personalizzare questi corsi, creando un percorso di apprendimento personalizzato e fornendo materiali pertinenti agli studenti più adatti. Ciò rende il processo di apprendimento e la valutazione più automatizzati ed efficienti. Pertanto, si prevede che l'esperienza formativa arricchente e trasformativa offerta dalla tecnologia di intelligenza artificiale offrirà opportunità di crescita al mercato dell'e-learning.

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Mercato dell'e-learning MENA: approfondimenti strategici

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Driver del mercato dell'e-learning nella regione MENA:

La facilità di monitoraggio delle prestazioni degli studenti e la gestione di un database centralizzato degli studenti stimolano la crescita del mercato dell'e-learning nella regione MENA

L'e-learning consente agli insegnanti di monitorare i progressi degli studenti e di assicurarsi che i loro risultati siano raggiunti. Per garantire che le attività didattiche raggiungano lo scopo ultimo dell'istruzione e procedano nella giusta direzione, un istituto deve monitorare i progressi degli studenti. L'impatto sul rendimento degli studenti è al centro dell'apprendimento online, poiché può determinare l'ottenimento della fiducia del pubblico e di buone valutazioni da parte degli istituti di istruzione superiore, nonché il successo degli studenti. In Medio Oriente e Nord Africa, gli istituti di istruzione stanno adottando nuovi metodi per gestire al meglio i dati degli studenti e ottimizzare le proprie attività. I ​​sistemi di gestione dei database degli studenti riducono il fabbisogno di personale, semplificano i compiti e garantiscono processi di apprendimento efficaci. Inoltre, gestiscono un database centralizzato degli studenti per raccogliere informazioni sugli studenti, come relazioni sui progressi, anamnesi, risultati degli esami e registri delle presenze, in un'unica posizione.

Per semplificare il processo di gestione dei dati degli studenti, molti istituti scolastici stanno investendo in un sistema di gestione dei database degli studenti ad alte prestazioni. Il software, basato su cloud o web, aiuta gli istituti a memorizzare e organizzare i dati relativi agli studenti in un database centralizzato. Il sistema di gestione centralizzata dei database degli studenti automatizza il processo di elaborazione dei dati, risparmiando così molto tempo. Riduce inoltre al minimo le possibilità di errore umano. Un sistema di gestione dei database degli studenti facilita una comunicazione fluida tra genitori e insegnanti, studenti e insegnanti e tra studenti. Con un database centralizzato degli studenti, gli insegnanti possono informare istantaneamente i genitori di eventi scolastici importanti, come riunioni genitori-insegnanti e giornate sportive/feste annuali. Consente inoltre agli insegnanti di inviare aggiornamenti immediati ai genitori sulla frequenza dei propri figli, report sulle prestazioni, problemi disciplinari, imbarco degli studenti sull'autobus, arrivo degli autobus scolastici e molto altro tramite SMS o e-mail. Per monitorare le prestazioni degli studenti e gestire un database centralizzato, diversi istituti e organizzazioni utilizzano il software.

Ad esempio, la startup nigeriana di tecnologia educativa Insight Africa utilizza il suo prodotto Studylab dal 2019 per consentire a insegnanti e scuole di monitorare i progressi dei propri studenti in ogni materia, fornendo al contempo tutorial video per colmare le lacune. Pertanto, le piattaforme di e-learning facilitano il monitoraggio delle prestazioni degli studenti e la gestione di un database centralizzato, aumentando la loro popolarità tra gli attori del settore dell'istruzione in Medio Oriente e Nord Africa, favorendo così la crescita del mercato dell'e-learning.

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Analisi segmentale del mercato dell'e-learning MENA:

In base alla modalità di erogazione, il mercato dell'e-learning è segmentato in online, LMS, mobile e altri. Il segmento online detiene la quota maggiore del mercato dell'e-learning. La forma di formazione a distanza più diffusa e recente oggi è l'apprendimento online nel mercato dell'e-learning. Ha avuto un impatto sostanziale sull'istruzione post-secondaria nell'ultimo decennio e la tendenza è in costante crescita. L'apprendimento online consente agli studenti di apprendere da remoto, poiché la maggior parte degli strumenti didattici online è portatile. Pertanto, si prevede che la crescente dipendenza dalla conoscenza online, unita ai progressi tecnologici, aumenterà le dimensioni del mercato dell'e-learning online, poiché la tecnologia consente agli studenti di studiare interamente online e al contempo di socializzare guardando lezioni con i compagni di classe e partecipando a discussioni specifiche. La formazione online consente a insegnanti e studenti di stabilire il proprio ritmo di apprendimento, con una maggiore flessibilità per definire un programma adatto a tutti. L'utilizzo di una piattaforma di formazione online nel mercato dell'e-learning consente un migliore equilibrio tra lavoro e studio.

A differenza dei metodi di formazione in presenza, la formazione online tende a essere più conveniente. Spesso, un'ampia gamma di opzioni di pagamento consente una migliore gestione del budget. Con i programmi di formazione online, è possibile risparmiare denaro evitando le spese di viaggio per raggiungere l'istituto e l'acquisto del materiale didattico. Pertanto, l'investimento economico è inferiore, ma i risultati possono essere migliori rispetto ad altre opzioni.

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Analisi segmentale del mercato dell'e-learning MENA:
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Analisi del mercato e-learning MENA per paese:

Il mercato dell'e-learning degli Emirati Arabi Uniti è stato valutato a 4.516,56 milioni di dollari nel 2022 e si prevede che raggiungerà i 13.305,67 milioni di dollari entro il 2030; si prevede un CAGR del 14,5% dal 2022 al 2030. Gli Emirati Arabi Uniti sono il paese in più rapida crescita nella regione MENA. Il paese sta attraversando diverse trasformazioni nei suoi sistemi di apprendimento, con l'implementazione di vari progetti LMS avanzati nelle università. Recentemente, la National Research and Education Network (NREN), che collega 33 istituti accademici negli Emirati Arabi Uniti, ha implementato l'LMS da D2L. Pertanto, la continua implementazione del portale LMS sta creando una domanda di e-learning, contribuendo a stimolare la crescita del mercato dell'e-learning. In Medio Oriente, ci sono diversi esempi notevoli di innovazione ed e-learning. Ad esempio, lo Smart Learning Program di Mohammed Bin Rashid ha permesso alle scuole degli Emirati Arabi Uniti di essere all'avanguardia rispetto agli standard mondiali. Nelle scuole degli Emirati Arabi Uniti, il Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program (MBRSLP) è un sistema di apprendimento avanzato e integrato che mira a portare gli standard accademici degli Emirati Arabi Uniti ai massimi livelli. Oltre a fornire accesso al mondo delle app digitali intelligenti e del cloud computing, gli Emirati Arabi Uniti investono ingenti risorse attraverso il programma per portare le tecnologie più recenti nelle scuole, promuovendo la crescita della creatività, dell'esplorazione, del pensiero flessibile e dell'innovazione praticabile. Questi fattori stanno rafforzando la domanda di soluzioni di e-learning, stimolando ulteriormente la crescita del mercato dell'e-learning negli Emirati Arabi Uniti.

Analisi dei principali attori del mercato dell'e-learning nella regione MENA:

Adobe Inc., Citrix Systems Inc., Coursera Inc., Oracle Corp, SAP SE, Udemy Inc., Little Thinking Minds CO LLCc, Synkers FZ-LLC, Lamsa FZ LLC e Udacity Inc. sono tra i principali attori che operano nel mercato dell'e-learning.

Sviluppi recenti: 

Le aziende del mercato dell'e-learning adottano ampiamente strategie inorganiche e organiche, come fusioni e acquisizioni. Di seguito sono elencati alcuni recenti sviluppi chiave del mercato dell'e-learning:

  • Nel febbraio 2019, Columbia Shipmanagement ha sviluppato il proprio sistema di gestione dell'eLearning (LMS) in collaborazione con Adobe Systems, con la nuova piattaforma basata su Web e App per consentire ai marittimi di accedere e completare le attività di formazione sia online che offline.
  • Nell'agosto 2021, il fornitore di servizi educativi CoreSenses ha incaricato Com-X, fornitore di servizi gestiti di Sydney, di implementare le soluzioni Citrix per il posto di lavoro, al fine di costituire la struttura portante di una piattaforma di formazione virtuale. CoreSenses, che utilizza la ricerca neuroscientifica per aiutare gli studenti a identificare e rafforzare le funzioni cognitive a supporto dell'apprendimento, ha creato una piattaforma di formazione virtuale utilizzando Citrix Virtual Apps and Desktops e Citrix Gateway Enterprise.

Ambito del rapporto sull'e-learning MENA

Attributo del report Dettagli
Dimensioni del mercato nel 2022 13,60 miliardi di dollari USA
Dimensioni del mercato entro il 2030 35,76 miliardi di dollari USA
Tasso di crescita annuo composto (CAGR) (2022 - 2030) 12,8%
Dati storici 2020-2021
Periodo di previsione 2023-2030
Segmenti coperti Per modalità di consegna
  • In linea
  • LMS
  • Mobile
Per modalità di apprendimento
  • Con istruttore e al proprio ritmo
Per utente finale
  • Accademico e aziendale
Regioni e paesi coperti MENA
  • MENA
Leader di mercato e profili aziendali chiave
  • Adobe Inc
  • Citrix Systems Inc
  • Coursera Inc
  • Oracle Corp
  • SAP SE
  • Udemy Inc
  • Little Thinking Minds Co LLC
  • Synkers FZ-LLC
  • Lamsa FZ LLC
Ankita Mittal
Manager,
Ricerca di mercato e consulenza

Ankita è una dinamica professionista della ricerca di mercato e della consulenza con oltre 8 anni di esperienza nei settori della tecnologia, dei media, dell'ICT, dell'elettronica e dei semiconduttori. Ha guidato e portato a termine con successo oltre 100 incarichi di consulenza e ricerca per clienti globali come Microsoft, Oracle, NEC Corporation, SAP, KPMG ed Expeditors International. Le sue competenze principali includono la valutazione del mercato, l'analisi dei dati, le previsioni, la formulazione di strategie, l'intelligence competitiva e la redazione di report.

Ankita è esperta nella gestione di cicli di progetto completi, dalla progettazione di proposte pre-vendita e discussioni con i clienti fino alla fornitura di insight fruibili post-vendita. È esperta nella gestione di team interfunzionali, nella strutturazione di moduli di ricerca complessi e nell'allineamento delle soluzioni agli obiettivi aziendali specifici del cliente. Le sue eccellenti capacità di comunicazione, leadership e presentazione le hanno permesso di fornire costantemente risultati orientati al valore in contesti di mercato in rapida evoluzione.

  • Analisi storica (2 anni), anno base, previsione (7 anni) con CAGR
  • Analisi PEST e SWOT
  • Valore/volume delle dimensioni del mercato - Globale, Regionale, Nazionale
  • Industria e panorama competitivo
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