Mercado de aprendizaje electrónico MENA: mapeo competitivo y perspectivas estratégicas para 2030

El tamaño del mercado de aprendizaje electrónico en MENA se valoró en 13.600 millones de dólares estadounidenses en 2022 y se espera que alcance los 35.760 millones de dólares estadounidenses para 2030. Se espera que este mercado registre una tasa de crecimiento anual compuesta (TCAC) del 12,8 % entre 2022 y 2030.

Perspectiva del analista:

El aprendizaje electrónico, a menudo conocido como formación web, consiste en proporcionar a los alumnos instrucciones a través de un navegador en cualquier momento y lugar, a través de internet o de una intranet corporativa. A diferencia de los métodos de aprendizaje tradicionales, el aprendizaje electrónico permite a los participantes participar en una experiencia de aprendizaje estructurada, independientemente de su ubicación geográfica, incluyendo estudiantes, empleados en formación y alumnos ocasionales. La necesidad de que los empleados se mantengan al día con el acelerado progreso de la tecnología se ha vuelto aún más crítica hoy en día. Por ejemplo, programadores experimentados, diseñadores de hardware y expertos en seguridad en internet predicen que la introducción de la computación cuántica traerá un cambio significativo en la forma en que funcionan las empresas contemporáneas. Esto requiere nuevos programas de formación y capacitación laboral, así como estrategias de impartición innovadoras que permitan una mayor adaptabilidad en un entorno en constante cambio.

Descripción general del mercado del aprendizaje electrónico:

El aprendizaje electrónico ha experimentado un auge en Oriente Medio y el Norte de África (MENA) gracias a factores como la consolidación de la infraestructura de las TIC y la banda ancha, el aumento de los niveles de educación y alfabetización informática, y las estrategias de diversificación. El aprendizaje electrónico en MENA se consolida como un recurso esencial para un amplio público, que incluye académicos y estudiantes, directores de programas transnacionales, expertos internacionales en educación, departamentos gubernamentales de MENA, proveedores e inversores, y agencias reguladoras y de desarrollo de las TIC involucradas en el aprendizaje electrónico en Oriente Medio. Asimismo, los avances tecnológicos en computadoras, teléfonos móviles y otros dispositivos informáticos han revolucionado el sector educativo a nivel mundial. El sistema educativo ha evolucionado de los libros de tapa dura y los lápices a las soluciones digitales. Asimismo, las instituciones de educación superior públicas y privadas, las empresas educativas y de evaluación, los ministerios de educación y las agencias de certificación y autorización de calidad se encuentran entre los actores que contribuyen al auge del mercado del aprendizaje electrónico. El aprendizaje electrónico permite a las instituciones educativas reducir los costos de aprendizaje derivados del equipamiento necesario para el aula, el alquiler de los centros de formación en línea y la impresión de libros y otros materiales de estudio. Además, la mayor flexibilidad asociada a los servicios de aprendizaje electrónico ayuda a los proveedores de servicios a aprovechar nuevas oportunidades.

Según estudios especializados, los usuarios de streaming en vivo en Oriente Medio dedican una media de 1,5 horas diarias a ver transmisiones en directo. El 70 % lo hace por entretenimiento, mientras que el 30 % lo hace para aprender u obtener información. El número de usuarios de streaming en vivo en Oriente Medio ronda los 200 millones en diversas aplicaciones. Además, en julio de 2023, Zain anunció una alianza estratégica con Baims, una plataforma digital de aprendizaje electrónico con sede en Kuwait que ofrece cursos virtuales a estudiantes de secundaria y universitarios en cinco países de la región MENA. La cooperación tenía como objetivo impulsar la digitalización del sector educativo local, ampliar la formación y la alfabetización digital de los jóvenes y proporcionar a los estudiantes el contenido y las competencias académicas esenciales para el mercado actual del aprendizaje electrónico. Por lo tanto, el aumento de las inversiones en tecnologías de aprendizaje electrónico por parte de los gobiernos y otros organismos educativos impulsa el crecimiento del mercado del aprendizaje electrónico.

La educación en línea es una opción para personas de todas las edades, lo que genera la demanda de diseñar cursos de aprendizaje electrónico para diferentes generaciones; este es otro factor que incrementa el costo de las plataformas de aprendizaje electrónico. La implementación de tecnologías de IA en el aprendizaje electrónico permite a los diseñadores de plataformas personalizar estos cursos, creando una ruta de aprendizaje personalizada y proporcionando materiales relevantes a los estudiantes adecuados. Esto hace que el proceso de aprendizaje y la calificación sean más automatizados y eficientes. Por lo tanto, se espera que la experiencia educativa enriquecedora y transformadora que ofrece la IA brinde oportunidades de crecimiento al mercado del aprendizaje electrónico.

Mercado de aprendizaje electrónico en MENA: Perspectivas estratégicas

Impulsor del mercado de aprendizaje electrónico en MENA:

La facilidad para monitorear el rendimiento estudiantil y mantener una base de datos centralizada impulsa el crecimiento del mercado del aprendizaje electrónico en la región MENA.

El aprendizaje electrónico permite a los profesores realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes y garantizar que se alcancen sus objetivos de rendimiento. Para garantizar que las actividades educativas cumplan el propósito final de la educación y avancen en la dirección correcta, una institución debe realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes. El impacto del rendimiento estudiantil es el enfoque del aprendizaje en línea, ya que puede determinar la confianza pública y las buenas calificaciones de las instituciones de educación superior, así como el éxito de los estudiantes. En Oriente Medio y el Norte de África, las instituciones educativas están implementando nuevos métodos para gestionar mejor los datos de los estudiantes y optimizar sus operaciones. Los sistemas de gestión de bases de datos de estudiantes reducen la necesidad de personal, facilitan sus tareas y garantizan procesos de aprendizaje eficaces. También mantienen una base de datos centralizada de estudiantes para recopilar información como informes de progreso, historial médico, resultados de exámenes y registros de asistencia en una ubicación centralizada.

Para optimizar la gestión de datos estudiantiles, muchas instituciones educativas están invirtiendo en un sistema de gestión de bases de datos estudiantiles de alto rendimiento. Este software, disponible en la nube o en la web, ayuda a las instituciones a almacenar y organizar los datos de los estudiantes en una base de datos centralizada. Este sistema automatiza el manejo de datos, ahorrando así mucho tiempo y minimizando las posibilidades de error humano. Un sistema de gestión de bases de datos estudiantiles facilita una comunicación fluida entre padres y profesores, entre alumnos y profesores, y entre alumnos. Con una base de datos estudiantil centralizada, los profesores pueden notificar instantáneamente a los padres sobre eventos escolares importantes, como reuniones de padres y profesores, y celebraciones del día del deporte o del día anual. También permite a los profesores enviar actualizaciones instantáneas a los padres sobre la asistencia de sus alumnos, informes de rendimiento, problemas disciplinarios, el acceso al autobús, la llegada del autobús escolar y mucho más, por SMS o correo electrónico. Para realizar un seguimiento del rendimiento de los estudiantes y mantener una base de datos centralizada, diversas instituciones y organizaciones utilizan este software.

Por ejemplo, la startup nigeriana de tecnología educativa Insight Africa utiliza su producto Studylab desde 2019 para que profesores y escuelas puedan supervisar el progreso de sus alumnos en cada asignatura, a la vez que ofrece videotutoriales para ayudar a cubrir las carencias. De este modo, las plataformas de aprendizaje electrónico facilitan el seguimiento del rendimiento de los estudiantes y el mantenimiento de una base de datos centralizada, lo que ha impulsado su popularidad entre los actores educativos de Oriente Medio y el Norte de África, impulsando así el crecimiento del mercado del aprendizaje electrónico.

Análisis segmentario del mercado de aprendizaje electrónico en MENA:

Según la modalidad de impartición, el mercado del aprendizaje electrónico se segmenta en línea, LMS, móvil y otros. El segmento en línea representó la mayor participación. La forma más popular y novedosa de educación a distancia hoy en día es el aprendizaje en línea. Ha tenido un impacto sustancial en la educación postsecundaria durante la última década, y la tendencia está creciendo a un ritmo constante. El aprendizaje en línea permite a los estudiantes aprender a distancia, ya que la mayoría de las herramientas educativas en línea son portátiles. Por lo tanto, se espera que la creciente dependencia del conocimiento en línea, junto con los avances tecnológicos, aumente el tamaño del mercado del aprendizaje electrónico, ya que la tecnología permite a los estudiantes estudiar completamente en línea mientras socializan viendo clases con sus compañeros y participan en debates sobre temas específicos. La educación en línea permite a profesores y estudiantes establecer su propio ritmo de aprendizaje, y ofrece mayor flexibilidad para establecer un horario que se adapte a todos. El uso de una plataforma educativa en línea en el mercado del aprendizaje electrónico permite un mejor equilibrio entre el trabajo y el estudio.

A diferencia de los métodos de formación presencial, la educación en línea suele ser más asequible. A menudo, una amplia gama de opciones de pago permite una mejor gestión del presupuesto. Con los programas de educación en línea, se puede ahorrar dinero al evitar gastos de viaje para llegar a la institución y comprar materiales del curso. Por lo tanto, la inversión monetaria es menor, pero los resultados pueden ser mejores que con otras opciones.

Datos de acceso

Análisis del mercado de aprendizaje electrónico en MENA:

El tamaño del mercado de aprendizaje electrónico de los EAU se valoró en 4.516,56 millones de dólares estadounidenses en 2022 y se proyecta que alcance los 13.305,67 millones de dólares estadounidenses para 2030; se espera que registre una tasa de crecimiento anual compuesta (TCAC) del 14,5 % entre 2022 y 2030. Los EAU son el país de más rápido crecimiento en la región MENA. El país está experimentando diversas transformaciones en sus sistemas de aprendizaje a medida que se implementan varios proyectos LMS avanzados en las universidades de los EAU. Recientemente, la Red Nacional de Investigación y Educación (NREN), que conecta a 33 instituciones académicas en los EAU, implementó el LMS de D2L. Por lo tanto, la implementación continua del portal LMS está creando una demanda de aprendizaje electrónico, lo que ayuda a impulsar el crecimiento del mercado del aprendizaje electrónico. En Oriente Medio, existen varios ejemplos notables de innovación y aprendizaje electrónico. Por ejemplo, el Programa de Aprendizaje Inteligente de Mohammed Bin Rashid permitió a las escuelas de los EAU estar a la vanguardia de los estándares de clase mundial. En las escuelas de los EAU, el Programa de Aprendizaje Inteligente Mohammed Bin Rashid (MBRSLP) es un sistema de aprendizaje avanzado e integrado que busca elevar los estándares académicos del país al máximo nivel. Además de brindar acceso al mundo de las aplicaciones digitales inteligentes y la computación en la nube, los EAU invierten fuertemente a través del programa para llevar la tecnología más avanzada a las escuelas, promoviendo el desarrollo de la creatividad, la exploración, el pensamiento flexible y la innovación práctica. Estos factores impulsan la demanda de soluciones de aprendizaje electrónico, impulsando aún más el crecimiento del mercado del aprendizaje electrónico en los EAU.

Análisis de los actores clave del mercado de aprendizaje electrónico en MENA:

Adobe Inc., Citrix Systems Inc., Coursera Inc., Oracle Corp, SAP SE, Udemy Inc., Little Thinking Minds CO LLCc, Synkers FZ-LLC, Lamsa FZ LLC y Udacity Inc. se encuentran entre los actores clave que operan en el mercado de aprendizaje electrónico.

Desarrollos recientes: 

Las estrategias inorgánicas y orgánicas, como las fusiones y adquisiciones, son ampliamente adoptadas por las empresas del mercado del e-learning. A continuación, se enumeran algunos desarrollos clave recientes en este mercado:

• En febrero de 2019, Columbia Shipmanagement desarrolló su propio sistema de gestión de aprendizaje electrónico (LMS) en asociación con Adobe Systems, con una nueva plataforma basada en la web y en aplicaciones que permite a los marineros acceder y completar tareas de capacitación tanto en línea como fuera de línea.
• En agosto de 2021, el proveedor de servicios educativos CoreSenses encargó a Com-X, proveedor de servicios gestionados de Sídney, la implementación de las soluciones de Citrix para el lugar de trabajo, que constituirían la base de una plataforma de educación virtual. CoreSenses, que utiliza la investigación en neurociencia para ayudar a los estudiantes a identificar y fortalecer las funciones cognitivas y así facilitar el aprendizaje, creó una plataforma de educación virtual con Citrix Virtual Apps and Desktops y Citrix Gateway Enterprise.

Alcance del informe de aprendizaje electrónico de MENA

Gerente de Investigación

Ankita Mittal

Gerente,
Investigación y asesoramiento de mercados

Ankita es una profesional dinámica en investigación de mercados y consultoría con más de 8 años de experiencia en los sectores de tecnología, medios de comunicación, TIC, electrónica y semiconductores. Ha liderado y ejecutado con éxito más de 100 proyectos de consultoría e investigación para clientes globales como Microsoft, Oracle, NEC Corporation, SAP, KPMG y Expeditors International. Sus principales competencias incluyen la evaluación de mercado, el análisis de datos, la previsión, la formulación de estrategias, la inteligencia competitiva y la redacción de informes.

Ankita es experta en la gestión de ciclos completos de proyecto, desde el diseño de propuestas de preventa y las conversaciones con los clientes hasta la entrega de información práctica posventa. Es experta en la gestión de equipos multifuncionales, la estructuración de módulos de investigación complejos y la alineación de soluciones con los objetivos de negocio específicos del cliente. Sus excelentes habilidades de comunicación, liderazgo y presentación le han permitido obtener constantemente resultados orientados al valor en entornos de mercado dinámicos y en constante evolución.

Testimonios

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RAN KEDEM Socio, Reali Technologies LTDs

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JEAN-HERVE JENN Presidente, Future Analytica

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PIYUSH NAGPAL Vicepresidente Sénior, , High Beam Global

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YUKIHIKO ADACHI Director Ejecutivo, , Deep Blue, LLC

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JOHN SUZUKI Presidente y Director Ejecutivo, Director de la Junta Directiva, BK Technologies

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DRA. CHIJIOKE ONYIA, DIRECTORA GENERAL, PineCrest Healthcare Ltd.

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