Marché de l'apprentissage en ligne MENA – Analyse des tendances et de la croissance | Année de prévision 2030

Le marché de l'e-learning au Moyen-Orient et en Afrique du Nord était évalué à 13,60 milliards de dollars américains en 2022 et devrait atteindre 35,76 milliards de dollars américains d'ici 2030. Ce marché devrait enregistrer un TCAC de 12,8 % entre 2022 et 2030.

Point de vue de l'analyste :

L'apprentissage en ligne, souvent appelé formation sur le Web, consiste à proposer aux apprenants des formations accessibles via un navigateur, à tout moment et en tout lieu, sur Internet ou sur l'intranet de l'entreprise. Contrairement aux méthodes d'apprentissage traditionnelles, l'apprentissage en ligne permet aux participants de suivre une expérience d'apprentissage structurée, indépendamment de leur situation géographique. Cela concerne notamment les étudiants, les employés en formation et les apprenants occasionnels. La nécessité pour les employés de se tenir au courant des progrès technologiques rapides est devenue plus cruciale que jamais. Par exemple, des programmeurs expérimentés, des concepteurs de matériel et des experts en sécurité informatique prévoient que l'avènement de l'informatique quantique transformera profondément le fonctionnement des entreprises modernes. Cela exige de nouveaux programmes de formation et d'enseignement pour la main-d'œuvre, ainsi que des stratégies de diffusion innovantes permettant une plus grande adaptabilité à un environnement en constante évolution.

Aperçu du marché de l'apprentissage en ligne :

L'apprentissage en ligne a connu un essor fulgurant au Moyen-Orient et en Afrique du Nord (MENA) grâce à des facteurs tels que la maturation des infrastructures TIC et du haut débit, l'élévation du niveau d'instruction et des compétences informatiques, ainsi que les stratégies de diversification. L'ouvrage « E-Learning in MENA » s'avère une ressource essentielle pour un large public, incluant universitaires et étudiants, directeurs de programmes transnationaux, experts en éducation internationale, ministères et administrations de la région MENA, fournisseurs et investisseurs, et organismes de développement et de réglementation des TIC impliqués dans l'apprentissage en ligne au Moyen-Orient. Par ailleurs, les progrès technologiques en matière d'ordinateurs, de téléphones mobiles et autres appareils informatiques ont révolutionné le secteur de l'éducation à travers le monde. Le système éducatif est passé des manuels et crayons traditionnels aux solutions numériques. De plus, les établissements d'enseignement supérieur publics et privés, les entreprises d'évaluation et de certification, les ministères de l'Éducation et les organismes d'assurance qualité figurent parmi les acteurs contribuant à la croissance du marché de l'apprentissage en ligne. Ce dernier permet aux établissements d'enseignement de réduire les coûts liés à l'équipement nécessaire à l'aménagement des salles de classe, à la location des plateformes de formation en ligne et à l'impression des manuels et autres supports pédagogiques. De plus, la flexibilité accrue associée aux services d'apprentissage en ligne aide les fournisseurs de services à saisir de nouvelles opportunités.

D'après des études spécialisées, les utilisateurs de streaming en direct au Moyen-Orient consacrent en moyenne 1,5 heure par jour à regarder des diffusions en direct. 70 % d'entre eux le font pour se divertir, tandis que 30 % le font pour apprendre ou s'informer. On compte environ 200 millions d'utilisateurs de streaming en direct au Moyen-Orient, répartis sur différentes applications. En juillet 2023, Zain a annoncé un partenariat stratégique avec Baims, une plateforme d'apprentissage numérique basée au Koweït, qui propose des cours virtuels aux lycéens et étudiants de cinq pays de la région MENA. Cette coopération vise à favoriser la numérisation du secteur éducatif local, à développer les compétences numériques des jeunes et à leur fournir les contenus et compétences académiques essentiels au marché actuel de l'apprentissage en ligne. Ainsi, l'augmentation des investissements dans les technologies d'apprentissage en ligne par les gouvernements et autres organismes éducatifs stimule la croissance de ce marché.

L'enseignement en ligne est suivi par des personnes de tous âges, ce qui engendre une demande croissante pour la conception de cours d'apprentissage en ligne adaptés aux différentes générations. Ce facteur contribue également à l'augmentation du coût des plateformes d'apprentissage en ligne. L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'apprentissage en ligne permet aux concepteurs de plateformes de personnaliser ces cours, de créer des parcours d'apprentissage sur mesure et de fournir des ressources pertinentes aux apprenants concernés. Le processus d'apprentissage et d'évaluation s'en trouve ainsi automatisé et optimisé. Par conséquent, l'expérience éducative enrichissante et transformatrice offerte par l'IA devrait stimuler la croissance du marché de l'apprentissage en ligne.

Marché de l'e-learning au Moyen-Orient et en Afrique du Nord : Perspectives stratégiques

Moteur du marché de l'e-learning au Moyen-Orient et en Afrique du Nord :

La facilité de suivi des performances des étudiants et la gestion d'une base de données étudiante centralisée stimulent la croissance du marché de l'apprentissage en ligne dans la région MENA.

L'apprentissage en ligne permet aux enseignants de suivre les progrès des élèves et de s'assurer de l'atteinte des objectifs pédagogiques. Afin de garantir que les activités éducatives remplissent leur mission première et progressent dans la bonne direction, un établissement d'enseignement supérieur doit suivre la progression des élèves. L'impact des performances étudiantes est au cœur de l'apprentissage en ligne, car il peut influencer la confiance du public, la réputation des établissements d'enseignement supérieur et la réussite des étudiants. Au Moyen-Orient et en Afrique du Nord, les établissements d'enseignement explorent de nouvelles méthodes pour une meilleure gestion des données étudiantes et une optimisation de leur fonctionnement. Les systèmes de gestion de bases de données étudiantes réduisent les besoins en personnel, simplifient les tâches et garantissent des processus d'apprentissage efficaces. Ils maintiennent également une base de données étudiantes centralisée regroupant les informations telles que les bulletins scolaires, les antécédents médicaux, les résultats d'examens et les relevés de présence.

Pour simplifier la gestion des données étudiantes, de nombreux établissements scolaires investissent dans un système de gestion de bases de données étudiantes performant. Ce logiciel, accessible via le cloud ou le web, permet aux établissements de stocker et d'organiser les données relatives aux élèves dans une base de données centralisée. Ce système centralisé automatise le traitement des données, ce qui représente un gain de temps considérable. Il minimise également les risques d'erreurs humaines. Un système de gestion de bases de données étudiantes facilite la communication entre parents et enseignants, entre élèves et enseignants, et entre élèves eux-mêmes. Grâce à une base de données étudiantes centralisée, les enseignants peuvent informer instantanément les parents des événements scolaires importants, tels que les réunions parents-professeurs et les célébrations sportives ou annuelles. Ils peuvent également envoyer des mises à jour instantanées aux parents concernant l'assiduité de leur enfant, ses bulletins scolaires, les problèmes disciplinaires, les départs et arrivées des bus scolaires, et bien plus encore, par SMS ou courriel. De nombreux établissements et organisations utilisent ce logiciel pour suivre les performances des élèves et maintenir une base de données centralisée.

Par exemple, la start-up nigériane Insight Africa, spécialisée dans les technologies éducatives, utilise depuis 2019 sa plateforme Studylab pour permettre aux enseignants et aux établissements scolaires de suivre les progrès de leurs élèves dans chaque matière, tout en leur fournissant des tutoriels vidéo pour combler leurs lacunes. Ainsi, les plateformes d'apprentissage en ligne facilitent le suivi des performances des élèves et la gestion d'une base de données centralisée, ce qui accroît leur popularité auprès des acteurs du secteur éducatif au Moyen-Orient et en Afrique du Nord et stimule la croissance du marché de l'apprentissage en ligne.

Analyse segmentaire du marché de l'e-learning au Moyen-Orient et en Afrique du Nord :

Selon le mode de diffusion, le marché de l'apprentissage en ligne se segmente en formation en ligne, plateformes LMS, formation mobile et autres. Le segment en ligne représente la part la plus importante de ce marché. L'apprentissage en ligne est aujourd'hui la forme la plus populaire et la plus récente de formation à distance. Il a profondément transformé l'enseignement supérieur au cours de la dernière décennie et sa popularité ne cesse de croître. L'apprentissage en ligne permet aux apprenants d'étudier à distance, la plupart des outils pédagogiques étant portables. Ainsi, le recours croissant aux connaissances en ligne, conjugué aux progrès technologiques, devrait stimuler la croissance du marché de l'apprentissage en ligne. La technologie permet en effet aux étudiants d'étudier entièrement en ligne tout en interagissant avec leurs camarades en visionnant des cours et en participant à des discussions thématiques. L'enseignement en ligne permet aux enseignants et aux étudiants d'apprendre à leur propre rythme et offre une plus grande flexibilité pour adapter leur emploi du temps aux besoins de chacun. L'utilisation d'une plateforme d'apprentissage en ligne favorise un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie étudiante.

Contrairement aux formations en présentiel, l'enseignement en ligne est généralement plus abordable. La variété des options de paiement proposées permet souvent une meilleure gestion du budget. Les programmes de formation en ligne permettent de réaliser des économies en évitant les frais de déplacement et l'achat de matériel pédagogique. L'investissement financier est donc moindre, mais les résultats peuvent être supérieurs à ceux obtenus avec d'autres méthodes.

Accès aux données

Analyse du marché de l'e-learning par pays dans la région MENA :

Le marché de l'apprentissage en ligne aux Émirats arabes unis était évalué à 4 516,56 millions de dollars américains en 2022 et devrait atteindre 13 305,67 millions de dollars américains d'ici 2030, soit un taux de croissance annuel composé (TCAC) de 14,5 % entre 2022 et 2030. Les Émirats arabes unis sont le pays à la croissance la plus rapide de la région MENA. Le pays connaît actuellement de profondes transformations de ses systèmes d'apprentissage, notamment grâce au déploiement de plusieurs plateformes d'apprentissage (LMS) avancées dans ses universités. Récemment, le Réseau national de recherche et d'éducation (NREN), qui regroupe 33 établissements d'enseignement supérieur à travers les Émirats arabes unis, a mis en œuvre la plateforme LMS de D2L. Le déploiement en cours de ce portail LMS crée ainsi une demande croissante d'apprentissage en ligne, contribuant à la croissance du marché. Au Moyen-Orient, on trouve de nombreux exemples remarquables d'innovation et d'apprentissage en ligne. Par exemple, le programme d'apprentissage intelligent de Mohammed Bin Rashid a permis aux écoles des Émirats arabes unis d'atteindre les standards internationaux. Aux Émirats arabes unis, le programme d'apprentissage intelligent Mohammed Bin Rashid (MBRSLP) est un système d'apprentissage avancé et intégré qui vise à hisser le niveau académique du pays au plus haut niveau. Outre l'accès aux applications numériques intelligentes et au cloud computing, les Émirats arabes unis investissent massivement dans ce programme afin d'intégrer les dernières technologies dans les écoles, favorisant ainsi la créativité, l'exploration, la flexibilité intellectuelle et l'innovation concrète. Ces facteurs stimulent la demande de solutions d'apprentissage en ligne, contribuant ainsi à la croissance du marché de l'e-learning aux Émirats arabes unis.

Analyse des principaux acteurs du marché de l'e-learning au Moyen-Orient et en Afrique du Nord :

Adobe Inc., Citrix Systems Inc., Coursera Inc., Oracle Corp, SAP SE, Udemy Inc., Little Thinking Minds CO LLCc, Synkers FZ-LLC, Lamsa FZ LLC et Udacity Inc. figurent parmi les principaux acteurs du marché de l'apprentissage en ligne.

Développements récents : 

Les stratégies de croissance inorganique et organique, telles que les fusions-acquisitions, sont largement utilisées par les entreprises du marché de l'e-learning. Voici quelques développements clés récents de ce marché :

• En février 2019, Columbia Shipmanagement a développé son propre système de gestion de l'apprentissage en ligne (LMS) en partenariat avec Adobe Systems, avec la nouvelle plateforme web et application permettant aux marins d'accéder et de réaliser des missions de formation en ligne et hors ligne.
• En août 2021, CoreSenses, fournisseur de services éducatifs, a fait appel à Com-X, fournisseur de services gérés basé à Sydney, pour déployer des solutions Citrix Workplace afin de constituer l'infrastructure de sa plateforme d'enseignement virtuel. CoreSenses, qui s'appuie sur la recherche en neurosciences pour aider les élèves à identifier et à renforcer leurs fonctions cognitives et ainsi faciliter leur apprentissage, a développé cette plateforme à l'aide de Citrix Virtual Apps and Desktops et de Citrix Gateway Enterprise.

Portée du rapport sur l'apprentissage en ligne au Moyen-Orient et en Afrique du Nord

Responsable de recherche

Ankita Mittal

Directeur,
Étude de marché et conseil

Ankita est une professionnelle dynamique des études de marché et du conseil, forte de plus de 8 ans d'expérience dans les secteurs des technologies, des médias, des TIC, de l'électronique et des semi-conducteurs. Elle a dirigé et réalisé avec succès plus de 100 missions de conseil et d'études pour des clients internationaux tels que Microsoft, Oracle, NEC Corporation, SAP, KPMG et Expeditors International. Ses compétences clés incluent l'analyse de marché, l'analyse de données, la prévision, la formulation de stratégies, la veille concurrentielle et la rédaction de rapports.

Ankita maîtrise parfaitement la gestion de cycles de projet complets, de la conception de propositions avant-vente et des discussions avec les clients jusqu'à la fourniture d'informations exploitables après-vente. Elle maîtrise la gestion d'équipes transverses, la structuration de modules d'études complexes et l'alignement des solutions sur les objectifs commerciaux spécifiques de chaque client. Ses excellentes compétences en communication, leadership et présentation lui ont permis de fournir systématiquement des résultats à forte valeur ajoutée dans des environnements de marché dynamiques et en constante évolution.

Témoignages

Le rapport sur le marché des systèmes SCADA d'Insight Partners est complet et fournit des informations précieuses sur les tendances actuelles et les prévisions. L'équipe a fait preuve d'un grand professionnalisme, d'une grande réactivité et d'un grand soutien tout au long du projet. Nous sommes très satisfaits et recommandons vivement leurs services.

RAN KEDEM Partenaire, Reali Technologies LTD

J'ai demandé un rapport sur un marché logiciel très spécifique et l'équipe l'a produit en quelques jours. Les informations étaient très pertinentes et bien présentées. J'ai ensuite demandé des modifications et des ajouts au rapport. L'équipe a de nouveau été très réactive et j'ai reçu le rapport final en moins d'une semaine.

JEAN-HERVÉ JENN Président, Future Analytica

Nous avons collaboré avec The Insight Partners pour une importante étude de marché et des prévisions. Ils nous ont fourni une vision claire des opportunités et des risques, ce qui nous a aidés à élaborer nos plans. Leurs recherches étaient faciles à utiliser et basées sur des données solides. Elles nous ont permis de prendre des décisions éclairées et en toute confiance. Nous les recommandons vivement.

PIYUSH NAGPAL Vice-président principal, Feux de route mondiaux

Insight Partners a réalisé une étude de marché pertinente et bien structurée, avec une solide expertise du domaine. Son équipe a fait preuve de professionnalisme et de réactivité tout au long du projet. Son site web convivial a facilité l'accès aux rapports sectoriels. Nous recommandons vivement ses services d'études fiables et de haute qualité.

YUKIHIKO ADACHI PDG, Bleu profond, LLC.

C'est la première fois que j'achète une étude de marché auprès de The Insight Partners. J'étais un peu hésitant au début, mais j'ai consulté leur site web et me suis senti plus à l'aise pour prendre le risque d'acheter une étude de marché. Je suis entièrement satisfait de la qualité du rapport et du service client. J'avais plusieurs questions et commentaires concernant le rapport initial, mais après quelques échanges par e-mail avec leur analyste, je pense avoir obtenu un rapport qui pourra alimenter notre processus de planification stratégique. Merci beaucoup pour votre temps et pour avoir rendu cette expérience positive. Je recommanderai sans hésiter vos services et vous serez mon premier contact lorsque nous aurons besoin de données de marché supplémentaires.

JOHN SUZUKI Président-directeur général, administrateur du conseil d'administration, BK Technologies

Je tiens à vous remercier pour votre soutien et le professionnalisme dont vous avez fait preuve lors du traitement de ma demande d'informations concernant le marché des dispositifs de diagnostic in vitro (DIV) pour les maladies infectieuses au Nigéria. J'apprécie votre patience, vos conseils et votre volonté d'offrir une réduction, ce qui nous a finalement permis de conclure un accord. Je me réjouis de collaborer à nouveau avec The Insight Partners, grâce à l'impression que vous m'avez laissée suite à cette première rencontre.

DR CHIJIOKE DIRECTEUR GÉNÉRAL D'ONYIA, PineCrest Healthcare Ltd.

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